第130章成事，必先苦其心志
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第130章 成事，必先苦其心志
其實也不算是學院裏的變化，說是我們比較扯的堂的變化，比較貼切。因為這下是全學院都知道我們堂二十九個人能修煉，理應當歸為紅學院，可是有一個修煉廢的我是不能修煉的，而且更扯的是，全初學部，其餘堂都是滿員，沒地方塞的下我，我又不能歸為紅學院裏，不然我的什麽考試都得是零分，這輩子也不可能畢的了業。
那就是說堂的二十九個人完全是因為我，被分到白學院的。但是，啊，轉折來啦，那29人的家長表示，堂自家孩子是上白學院的，也會完成白學院的學業，至於修煉的事，那都是自家族中淘汰的人，就當做不能修煉的人。可是，就有人說啦，你說她們是你們家族放棄的人，但是進入秘境的名額為啥會給了堂裏的那二十九個人呢。那些家長就很無賴的說‘最終解釋權在院長！’可素，院長什麽的，神龍不見首也不見尾，上哪兒去找她問啊？
可那些人鬧騰了我們不在的一整年，最終學院高層決定，等堂的人回來，搭個擂臺，那些表示不服的，去挑戰一下他們，挑戰輸了就別在那兒瞎比比，要是挑戰贏了，隨便你，愛咋咋地。但是，有一個要求，就是要把修為壓制到你挑戰的那個人一樣的高度，不能以大欺小，更不能以多欺少。
這下那些天天喊抗議的，沒什麽聲音了，倒是那競技場迎來了一個很是持久的高峰，很多人都去相互切磋，摩拳擦掌的等著，我們堂的二十九位勇士回來挨揍了。
哥哥給我說完後，我真的是頭頂一萬只神獸奔馳而過。這到底關我什麽事啊？說好像和我有關吧，又說不上，說跟我無關吧，好像我也在裏頭有一定的出鏡率。
我想了想，問：“那我怎麽辦呢？我上哪兒去上課啊？”
哥哥摸著我長了不少的頭發，說：“學院的意思，是過幾天開學，你就按心情，想上哪個堂上課，就去哪個堂上課，你們堂的其他人沒回來之前，你都是這麽自由的。但是因為你回來的早，初學部第三年的考試，你是要參加的。”
不知道為什麽，第一反應我居然是鑿墻偷光的典故來，我還說給哥哥聽，我說：“哥哥，我跟你講個故事啊！從前，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麽辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他謔地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。哥哥，你說，我是不是就要成為這麽厲害的人吶？要不然，為何我上個學，還淪落到了到處去蹭學的窘地啊？”
哥哥這個耿直boy上線，他很是認真的聽完我講的故事，然後語重心長的對我說：“妹妹，我想你是不可能成為那麽樣的人的。”
我好奇，故問：“為何？”
哥哥說：“因為我們家不缺靈石，也不缺光。你到處蹭學也可以選擇不去，因為我猜想，古老會很願意教你的。”
這下我就更好奇啦，“為什麽你覺得古老會願意教我啊？”
哥哥的神情有些暗淡，可很快又振作起來，他沒有回答我的問題，卻對我說：“沒關系的，妹妹慢慢長大，我會趕在你長大之前，處理好一切，然後陪你仗劍闖天下的！”
怎麽說著說著還承諾起來了呢？搞不懂。
哥哥眼神忽明忽暗的盯著我看，看了我足足好多天，直到我初學部第三學年開始上課，哥哥拉著我的手，把我送到理正統領的辦公室門口，我獨自一人敲門進去，理正還是往常的那副表情，隔了一年多沒看到他，還是很想念他，可他一臉的嚴肅，讓我想不起敘舊這回事，進門就開門見山的說：“統領，我想要我堂教員的工作表，我想跟著他們去上課。”
理正統領也幹脆，說：“行。給你，自己安排。”他一揮手，我手裏就多了一張羊皮紙，上面是每個教員的上課表，然後我就開始了我蹭學的窘迫生活。
我也不和別的堂的人有任何的交際，上課我就跟著教員進課堂，下課我就腳底抹油的跟著教員離開課堂。那些課堂裏的氛圍，讓我很是印象深刻，也讓我更加明白我們堂那一派祥和的彌足珍貴。那些同窗對我這個弱雞，當真是好到了骨子裏。沒把我當外人吶！
原本我是很害怕教員的，因為我對教師這個職業有種莫名的恐懼，這也許就是作為學渣對於老師的靈魂顫抖。
結果這麽一年折騰下來，我和教員們的關系還密之親密了起來。比方說，我會完成教員布置的作業，他們批閱後會在我跟著他們去上課的路上就給我，我哪裏地方還有欠缺的，會親自告訴我。有些還會和我討論。當然和我討論最多的還是膳學課的善念教員，我倆還成為了彼此分享小零食的‘酒肉朋友’！
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其實也不算是學院裏的變化，說是我們比較扯的堂的變化，比較貼切。因為這下是全學院都知道我們堂二十九個人能修煉，理應當歸為紅學院，可是有一個修煉廢的我是不能修煉的，而且更扯的是，全初學部，其餘堂都是滿員，沒地方塞的下我，我又不能歸為紅學院裏，不然我的什麽考試都得是零分，這輩子也不可能畢的了業。
那就是說堂的二十九個人完全是因為我，被分到白學院的。但是，啊，轉折來啦，那29人的家長表示，堂自家孩子是上白學院的，也會完成白學院的學業，至於修煉的事，那都是自家族中淘汰的人，就當做不能修煉的人。可是，就有人說啦，你說她們是你們家族放棄的人，但是進入秘境的名額為啥會給了堂裏的那二十九個人呢。那些家長就很無賴的說‘最終解釋權在院長！’可素，院長什麽的，神龍不見首也不見尾，上哪兒去找她問啊？
可那些人鬧騰了我們不在的一整年，最終學院高層決定，等堂的人回來，搭個擂臺，那些表示不服的，去挑戰一下他們，挑戰輸了就別在那兒瞎比比，要是挑戰贏了，隨便你，愛咋咋地。但是，有一個要求，就是要把修為壓制到你挑戰的那個人一樣的高度，不能以大欺小，更不能以多欺少。
這下那些天天喊抗議的，沒什麽聲音了，倒是那競技場迎來了一個很是持久的高峰，很多人都去相互切磋，摩拳擦掌的等著，我們堂的二十九位勇士回來挨揍了。
哥哥給我說完後，我真的是頭頂一萬只神獸奔馳而過。這到底關我什麽事啊？說好像和我有關吧，又說不上，說跟我無關吧，好像我也在裏頭有一定的出鏡率。
我想了想，問：“那我怎麽辦呢？我上哪兒去上課啊？”
哥哥摸著我長了不少的頭發，說：“學院的意思，是過幾天開學，你就按心情，想上哪個堂上課，就去哪個堂上課，你們堂的其他人沒回來之前，你都是這麽自由的。但是因為你回來的早，初學部第三年的考試，你是要參加的。”
不知道為什麽，第一反應我居然是鑿墻偷光的典故來，我還說給哥哥聽，我說：“哥哥，我跟你講個故事啊！從前，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麽辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他謔地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。哥哥，你說，我是不是就要成為這麽厲害的人吶？要不然，為何我上個學，還淪落到了到處去蹭學的窘地啊？”
哥哥這個耿直boy上線，他很是認真的聽完我講的故事，然後語重心長的對我說：“妹妹，我想你是不可能成為那麽樣的人的。”
我好奇，故問：“為何？”
哥哥說：“因為我們家不缺靈石，也不缺光。你到處蹭學也可以選擇不去，因為我猜想，古老會很願意教你的。”
這下我就更好奇啦，“為什麽你覺得古老會願意教我啊？”
哥哥的神情有些暗淡，可很快又振作起來，他沒有回答我的問題，卻對我說：“沒關系的，妹妹慢慢長大，我會趕在你長大之前，處理好一切，然後陪你仗劍闖天下的！”
怎麽說著說著還承諾起來了呢？搞不懂。
哥哥眼神忽明忽暗的盯著我看，看了我足足好多天，直到我初學部第三學年開始上課，哥哥拉著我的手，把我送到理正統領的辦公室門口，我獨自一人敲門進去，理正還是往常的那副表情，隔了一年多沒看到他，還是很想念他，可他一臉的嚴肅，讓我想不起敘舊這回事，進門就開門見山的說：“統領，我想要我堂教員的工作表，我想跟著他們去上課。”
理正統領也幹脆，說：“行。給你，自己安排。”他一揮手，我手裏就多了一張羊皮紙，上面是每個教員的上課表，然後我就開始了我蹭學的窘迫生活。
我也不和別的堂的人有任何的交際，上課我就跟著教員進課堂，下課我就腳底抹油的跟著教員離開課堂。那些課堂裏的氛圍，讓我很是印象深刻，也讓我更加明白我們堂那一派祥和的彌足珍貴。那些同窗對我這個弱雞，當真是好到了骨子裏。沒把我當外人吶！
原本我是很害怕教員的，因為我對教師這個職業有種莫名的恐懼，這也許就是作為學渣對於老師的靈魂顫抖。
結果這麽一年折騰下來，我和教員們的關系還密之親密了起來。比方說，我會完成教員布置的作業，他們批閱後會在我跟著他們去上課的路上就給我，我哪裏地方還有欠缺的，會親自告訴我。有些還會和我討論。當然和我討論最多的還是膳學課的善念教員，我倆還成為了彼此分享小零食的‘酒肉朋友’！
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